Hayatta kendi denediğim yahut başka birinde gözlemlediğim işe yarar yöntemleri keşfettikçe bunları dostlarımla da paylaşmak, severek yaptığım bir şey. Bu yazıda yukarıda bahsettiğim nitelikteki bazı yöntemlere dikkatinizi çekmek istiyorum.
Özellikle yeni bir beceri kazanmak için bir an önce yola koyulmanın ve bir yerlerden başlamanın getirilerine birçok defa şahit oldum. Bir laf vardır: “Bisiklete binmeyi öğrenmek istiyorsan ‘Nasıl bisiklete binilir?’ kitabını alma, git bir tane bisiklet al.” Aynen öyle. Yani işin teoriğinden önce yapılacak bir miktar pratik çalışma, o işi gerçekleştirmekteki hızımızı, hevesimizi ve >>>
Tek bir fenomen üzerinde durmak istiyorum. O da: Kayıtsızlık. Doğrusu meseleye geniş perspektiften bakılması lâzım, zira bu konuda sığ kalıplı düşüncelere kapılmak soruyu yanlış çözümlemeye neden olacaktır. Hemen konuya dönüyor şu kritik soruyu soruyorum: Gençlerimiz kayıtsız mı?!
Evet bu soruya nasıl yorum getireceğinizi merak ediyorum inanın. Benim naçizane yorumum şöyle: Her genç kayıtlıdır, aynı zamanda kayıtsızdır; fakat neye kayıtlı olduğu önemlidir.
Bu bağlamda, nelere kayıtlı olduğumuz konusunda ise iyimser değilim maalesef. Zira kolaycılığa kaçan genç nesil boş şeylere daha fazla ilgi gösterdiğini düşünüyorum. >>>
Üniversite hayatımızla bölümümüze dair bilgiler öğreniyor, farklı yüzlerle tanışıyor, akademik deneyime sahip hocalarla birlikte olma şansı yakalıyor ve sonucunda diploma alıp rütbe(!) kazanıyoruz… Diplomanın kazandırdığı rütbe ise bize; asgari ücretle kesin olarak bir yerde işe girmemizi sağlıyor. (büyük olay!!!) Veya biraz daha nüfuzlu bir bölümden mezunsak belki 1,5-2 bin lira maaşla başlıyoruz… Hadi diyelim ki başlangıçta bir sorun yok, nasıl olsa herkes düşük ücretle başlıyor, devamında nereye götürüyor bizi diploma? Bütün iksiri bu mu? Evet! Her taraftan baskı altında kalmış, hayat gayesi olarak diploma almayı benimsemiş bir öğrencinin üniversiteden kazanacağı en büyük şey; 3-5 kuruş daha fazla maaş ile işe girebilmesi… >>>
İç içe bir sürü sistemin içerisinde yaşıyoruz. Okuldur, iş hayatıdır, ailedir… Hepsinde de belli unsurlar yer almakta ve her bir sistem belli bir amaca hizmet etmek için oluşturulmuş. Tüm bu yapılar ise daha büyük bir kuvvet tarafından oluşturulmuş ekosistem, güneş sistemi ve galaksiler sistemi içerisinde var oluşunu ortaya koyabilmekte. Başarı denilen kavramı hayata geçirmemiz için “büyük gücün” ana sisteminden başlayarak, sonradan oluşturulmuş olan tüm sistemlerin var oluş amaçlarına hakim olabilmemiz gerekiyor. O halde, başarılı olmak için yapmamız gereken şeyleri sıralarsak:
1) İçinde yaşadığımız her bir sistemi mercek altına almak. Bu sistemlerin kuruluş amaçlarını, işleyiş kurallarını ve sistem içerisindeki >>>
İçinde bulunduğumuz dönemin getirdiği kabul edilmesi zor şartlardan biri de fazla mesai alışkanlığı ya da isteği. Bunu ya kendimiz isteriz, ya da başkaları tarafından bizden istenir. Benim ilgilendiğim konu biraz olsun kendi isteklerimizi zaptu rapt almaya yönelik..
Açıkçası kapitalizmin getirdiği yarış unsurlarından en etkilisi; ailemiz tarafından bize aşılanan kariyer tutkusu. Bu cümleler ilk; “şunun çocuğu şöyle ama sen değilsin“, ya da “aferin buna rağmen şöyle iyisin, böyle uyanıksın” vb. olarak başlar.
Elbette ki bir psikolog veya psikiyatrist edasıyla yaklaşmayacağım mevzuya. Ne kadar haklı oldukları hakkındaki fikrim kişisel takıntılarımdan ya da egolarımdan >>>
Bir hedefe sahip olmak, iki insanın yaşam kalitesini birbirinden ayıran en önemli unsurların başında geliyor. Hedef, üzerinde çokça yazılıp çizilebilecek bir konu. Bundan sonra yazacağım köşe yazılarımın da hedef etrafında dönmesini planlıyorum. Amacım, bağlanabileceğimiz anlamlı bir hedef belirlemenize ve bu hedef doğrultusunda ilerlemenize yardımcı olmak. Çoğu genç, önüne çıkan fırsatlara göre hangi alana yöneleceğine karar vermekten bahsediyor. 4. sınıfa gelmiş, belki de mezun olmuş çoğu gencimizin hâlâ hedefi olmayabiliyor ne yazık ki. Durum böyle olunca da, hayatın rüzgarında kişi savrulup gidebiliyor. Oysa hedefi üniversitenin ilk yıllarında belirlemenin birçok avantajları var: >>>
